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摘要:
对于信息技术这门课程而言,创新是主旋律,要充分的结合实际情况,用恰当的教学方式落实信息技术教育,强调学生在课堂中的地位,才能够打造具有创新性的课堂教育模式。不仅如此,教师还要深入的探究小学生的实际学习需求、性格特征、发展规律等方面影响因素,在课堂当中添加多元化的教学内容,打造形式丰富的课堂,才能够推动小学信息技术课程教学质量迈向跟高的台阶。鉴于此,本文将以“新课改下小学信息技术的创新教学策略探析”为主题,并对此展开论述,希望能够对现现阶段下的小学信息技术任课教师带来一定的参考价值。
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文献信息
篇名 新课改下小学信息技术的创新教学策略探析
来源期刊 电脑校园 学科
关键词 小学信息技术 创新教学 教学策略
年,卷(期) 2021,(9) 所属期刊栏目 智慧校园
研究方向 页码范围 469-470
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学信息技术
创新教学
教学策略
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期刊影响力
电脑校园
月刊
1671-122X
11-9236/TP
16开
武汉市洪山区珞珈山路19号
82-621
2000
chi
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