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"一体三线三融合"课程思政模式探究与实践
"一体三线三融合"课程思政模式探究与实践
作者:
孙冲
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
"三教"改革
课程思政
校企合作
摘要:
三教改革是在新发展理念指导下,由新技术支撑的贯穿教与学全过程的综合教学改革;课程思政是2014年之后出现的概念,源于上海市相关高校的探索,目的是解决大学生思想政治理论课与其他课程之间实际存在的"两张皮"现象.以三教改革总体要求为基础,从教师、教材、教法三个方面入手设计"一体三线三融合"课程思政模式.结合该模式以铁道运输学院专业课程为试验课,以2020级学生为试验样本进行了相关探索实践,并取得了一定成效.
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篇名
"一体三线三融合"课程思政模式探究与实践
来源期刊
情感读本
学科
关键词
"三教"改革
课程思政
校企合作
年,卷(期)
2021,(32)
所属期刊栏目
教学创新
研究方向
页码范围
55-57
页数
3页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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"三教"改革
课程思政
校企合作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
情感读本
主办单位:
湖北省期刊协会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-4047
CN:
42-1774/C
开本:
16开
出版地:
武汉市武昌区东湖路147号
邮发代号:
38-248
创刊时间:
2006
语种:
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
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