高中数学教学中示错教学的策略研究

• 作者: 杨德怀
• 来源期刊: 赢未来
• 关键词: 高中数学 示错教学 教学实践 教师策略
• 年，卷（期）: 2021,（28）
• 所属期刊栏目: 数学思维
• 页码范围: 141-142
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在高中数学课程教学中，示错教学彰显了差错的宝贵价值，有利于学生更加深入地融入创造性的学习活动之中，让 学生真正参与到知识生成与运用的过程中，使学生感受到学习的乐趣，培养学生正确对待错误的态度，同时也可以将教学引向深 入，促进其教学改革的发展。基于此，本文对高中数学教学中示错教学方式与教学策略出发，加强实践探究与反思，积累示错教 学经验，以供参考。