基于游戏活动下的幼儿园学前教育教学策略探究

• 作者: 苏静
• 来源期刊: 情感读本
• 年，卷（期）: 2021,（36）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 32-34
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

由于幼儿的心智尚未成熟,无法通过单一的理论学习来获取知识.游戏在儿童的成长中占有很重要的一部分,他们就是通过室内与室外的游戏来获取知识并健康成长的.所以,游戏活动的发展对儿童的启蒙和发展具有关键性作用.当下在幼儿教学过程中游戏教学作为重要的教学方式,对于推动幼儿全面发展尤为重要,同时在幼儿日常活动过程中也呈现着游戏化的特征.