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摘要:
在传统的小学数学教育中存在着非常多的问题,比如机械化教学、笼统化教学、浅层次教学、假形式学习等等。要 解决这些问题,学导形式的教学就显得非常有价值,只有把学、导、评三点放在一致的教学目标上,明确教学任务,才能保证教 学水平,促进学生的核心素质提升。
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文献信息
篇名 试探究小学数学学导实践中的问题与方法
来源期刊 赢未来 学科
关键词 学导实践 小学数学 学、导、评
年,卷(期) 2021,(28) 所属期刊栏目 数学思维
研究方向 页码范围 147-148
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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学导实践
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学、导、评
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期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
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