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摘要:
在小学的体育教学上,体育老师要不断的探索以快乐为核心的教学模式,来激发学生学习体育的兴趣,让学生真正的 体会到体育运动带来的快乐。从最初不喜欢体育到最终的真心热爱运动,让学生真正成为体育课的主人。要落实快乐体育为教学 理念,以学生身心特点为基础,在教学上不断的进行快乐体育的探索,进而使学生热爱体育,养成自主运动的良好习惯。
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论小学数学快乐课堂的构建
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文献信息
篇名 论小学体育教学中快乐课堂的构建
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 小学体育 快乐课堂 构建
年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0369-0369
页数 1页 分类号 G
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研究主题发展历程
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小学体育
快乐课堂
构建
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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