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摘要:
笔者在南疆地区莎车县塔尕尔其乡古勒巴格村幼儿园,通过访谈、个案研究等方式比较深入地了解了当地学前教育的发展困境。纠其原因,既有自然环境形成的物质贫困,又有人文环境形成的文化贫困。我们应该深刻地认识到,文化贫困与物质贫困同为贫困的构成要素,理应同等重视,扶贫攻坚要将文化扶贫同样列入工作目标,以便进一步解放思想,打破习惯势力和主观偏见的束缚,建设物质文明与精神文明同步共振的小康社会。
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文献信息
篇名 南疆农村学前教育中的物质贫困与文化贫困
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 南疆 学前教育 困境 文化贫困
年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目 百家评论
研究方向 页码范围 102-103
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
出版文献量(篇)
21582
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