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摘要:
教师在科学课堂上要采用趣味的教学方式,激发学生学习科学的兴趣,并自觉探究科学中的奥秘。除此之外,教师要合理把学生分成小组,采用合作教学法,让学生完成布置的小组任务。当然,在这个过程中,教师要对学生进行适当的指导,让学生对合作学习法有初步的认识,使学生积极参与到小组合作的过程中,明确完成自己的任务,更好地理解课堂上所讲授的科学知识,巩固所学内容。
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文献信息
篇名 合作学习构建小学科学自主探究课堂的探索
来源期刊 电脑校园 学科
关键词 小学科学 合作学习 自主探究
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 智慧校园
研究方向 页码范围 454-455
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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小学科学
合作学习
自主探究
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期刊影响力
电脑校园
月刊
1671-122X
11-9236/TP
16开
武汉市洪山区珞珈山路19号
82-621
2000
chi
出版文献量(篇)
1699
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