STEM理念下的幼儿科学教育策略探究

• 作者: 王晓红
• 来源期刊: 读天下:综合
• 学科: 社会科学
• 关键词: STEM理念 幼儿教育 科学教育 实施策略
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 页码范围: 0180-0180
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

STEM理念强调学科间的相互融合,关注学习活动组织时多学科、多领域知识的相互融合,让学习者参与综合探究,运用综合知识分析和解决问题。新时代人才培养目标导向下,需要在幼儿科学教育中融入STEM理念。基于STEM理念,引导幼儿参与科学教育,展开综合性探索,学习多领域知识,有效发展综合思维与运用综合知识解决问题的能力。