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摘要:
在新课标的教育指导背景下,语文教学目标以激励学生自主探索语文知识、培养学生的人文意识、提高学生语言运 用能力为基础。高中语文教学不同于其他学科,语言教学的综合性和系统性使得学生对语言这一门学科已经积累了一定的知识基 础。而在高中的语言教学中教师应该将教学的工作重心转移到学生的自主性和创造性方面的能力培养,不再只局限于“教”的层 面。因此,学生的问题意识就显得尤为重要。
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文献信息
篇名 高中语文教学中培养学生发现问题意识的措施分析
来源期刊 赢未来 学科
关键词 问题意识 高中语文 语言运用 语言教学
年,卷(期) 2021,(25) 所属期刊栏目 语文乐园
研究方向 页码范围 126-127
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
问题意识
高中语文
语言运用
语言教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
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0
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