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摘要:
汽车维修业务接待这门课程对学生实践能力要求较高,是汽车服务顾问必备的能力之一.基于工作过程的汽车维修业务接待教学设计是模拟汽车维修业务真实场景以及企业信息进行的教学内容设计.本文首先对课程教学设计行业发展背景进行了分析,然后提出设计思路、设计实践,最后对教学设计进行了总结.通过本次教学设计旨在为学生提供更加优质的教学内容,提升学生汽车维修业务接待能力.
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内容分析
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文献信息
篇名 基于工作过程的《汽车维修业务接待》教学设计研究
来源期刊 内燃机与配件 学科
关键词 工作过程 教学设计 汽车维修业务接待
年,卷(期) 2021,(17) 所属期刊栏目 综合|Comprehension
研究方向 页码范围 243-244
页数 2页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-957X.2021.17.112
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研究主题发展历程
节点文献
工作过程
教学设计
汽车维修业务接待
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内燃机与配件
半月刊
1674-957X
13-1397/TH
大16开
河北省石家庄市经济技术开发区世纪大道66号
1980
chi
出版文献量(篇)
16567
总下载数(次)
64
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