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摘要:
在教育教学改革的背景下,教师改变了传统的教学方式,注重培养学生实践能力以及学习能力.面对素质教育的要求,教师在进行终止汽车维修专业教学时需要根据社会需求进行教学方法的优化与创新,提高中职汽车维修专业教学质量.此外,教师需要关注学生的思维模式,保证学生理解汽车维修专业知识的内容,理解知识的整体概念.本文针对中职汽车维修专业教学现状进行分析,探讨提高中职汽车维修专业教学质量的策略.
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中职
汽车运用与维修专业
教学改革
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 提高中职汽车维修专业教学质量的策略分析
来源期刊 汽车博览 学科
关键词 中职 汽车维修 教学质量
年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目 技能人才培养
研究方向 页码范围 291
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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中职
汽车维修
教学质量
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