对“以学为中心、以教为主导”的 双成果导向教学评价的思考

• 作者: 毕琳琳
• 来源期刊: 赢未来
• 关键词: 双成果导向 教学评价 效果
• 年，卷（期）: 2021,（26）
• 所属期刊栏目: 教育广角
• 页码范围: 82-83
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

本文的双成果导向是指“以学为中心、以教为主导”的以课程教学成果和学生学习成果为导向的教学评价，本文从 以成果为导向的教学评价的内涵、评价要达到的效果以及评价构建等方面做初步思考。