采用群文阅读,助力初中语文教学

• 作者: 吴瑜
• 来源期刊: 文存阅刊
• 关键词: 群文阅读 初中语文 应用
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 人文教育
• 页码范围: 94
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

阅读能力的高低决定着学生语文水平的高低,对于初中语文来说,阅读教学向来都是语文教学这一科目的重点之一.但是目前广泛存在于初中语文课堂的阅读教学仍旧是一种比较传统的文选式教学,难以实现当今素质化的教学目标,但由于当今语文教学改革目标不断朝着自由民主的方向发展,对学生培养创造性思维有巨大的促进作用,群文阅读也成为目前一种新型的教学方式.基于此,本文就从这个角度入手,探究群文阅读教学在初中语文教学中的具体应用,从而促进学生的阅读思维模式的发展.