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摘要:
语文教育改革新趋势要求教师对现有的教学模式进行变革,改革知识呈现方式和课程组织形式,基于学生的知识和心理发展需求实现教学目标。合作教学法作为现如今教育界倡导的一种新型教学形式,其在小学语文课堂教学中的应用,一方面能够提升学生的课堂参与积极性,另一方面也顺应了教育的社会化特征,对于学生合作精神与竞争理念的培养具有积极意义,进而实现培养学生语文素养的效果。本文针对合作教学法在小学语文课堂的应用路径展开了以下研究。
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文献信息
篇名 合作教学法在小学语文课堂的应用路径探析
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 小学 语文 合作教学法
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 课堂教学
研究方向 页码范围 93
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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语文
合作教学法
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期刊影响力
语文课内外
旬刊
1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
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