重视生物实验探究提升学生学科素养

• 作者: 魏卓余
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 生物课堂 实验教学 有效教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2021,（25）
• 所属期刊栏目: 学科教学与成才研究
• 页码范围: 119-121
• 页数: 3页
• 分类号: G633.91
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3561.2021.25.056

摘要

生物是一门研究生命起源的的科学,可以帮助学生认识和阐明生命的本质,实现人类控制和改造生命的目标.长久以来,由于受传统教学观念的影响,我国初中生物教学在"教"与"学"两方面都没有得到应有的重视.文章指出目前生物教学的不足,认为在基础年级一定要重视生物教学.教师应充分利用实验教学来完成有效教学,培养学生的环保意识和可持续发展观,为社会主义现代化建设培养合格的人才.