巧借多元生活化教学提高初中地理教学质量

• 作者: 陈金旺
• 来源期刊: 情感读本
• 关键词: 多元化生活化教学 初中地理 教学质量
• 年，卷（期）: 2021,（32）
• 所属期刊栏目: 教学艺术
• 页码范围: 78-80
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

地理的学科的知识本就是对我们生活环境的一种认识、研究与发现.我们设置地理学科,让学生学习地理知识的目的就是能够更好地将认识我们所生存的环境并能将所学的知识应用到现实生活中,真正实现所学的地理知识的价值.