核心素养视角下对布鲁姆认知领域分类学的新解读

• 作者: 张晴晴
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 核心素养 布鲁姆认知领域 新解读
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 页码范围: 0392-0393
• 页数: 2页
• 分类号: G

摘要

布鲁姆认知领域的划分对我国教育产生了深远的影响,影响着教师的教学方式与学生的学习方式。核心素养是是每一 个学生必须具有的必备品格和关键能力,与布鲁姆认知领域里的划分有一定的相似又有一定的冲突。本文尝试以一个新的视角重 新解读布鲁姆认知领域,并期望对现在的教学给予一定的启示。