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摘要:
文章介绍了"医用超声诊断仪器分析与维护"课程在专业设置中的重要地位,阐述了在"新工科"背景下工科课程中实践教学所起的作用,以及在专业课程中开展实践教学的重要意义,指出了高职院校在实践教学中存在的问题,并给出了一系列的改革措施.通过改革,教师能更好地帮助学生理解理论知识,提高学生的实训能力、动手能力和综合分析能力.
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文献信息
篇名 "新工科"背景下"医用超声诊断仪器分析与维护" 实践教学模式改革与探索
来源期刊 教师 学科 医学
关键词 实践教学 CX1000超声诊断示教仪 微课教学
年,卷(期) 2021,(33) 所属期刊栏目 专业领航
研究方向 页码范围 109-110
页数 2页 分类号 G712|R-4
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2021.33.050
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研究主题发展历程
节点文献
实践教学
CX1000超声诊断示教仪
微课教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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63
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