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基于全课程育人下高校课程思政建设的探索与实践
基于全课程育人下高校课程思政建设的探索与实践
作者:
董慧
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
全课程育人
课程思政
探索与实践
摘要:
随着社会的发展,我国在科技、经济、教育等方面有在进行改革和发展,尤其是在教育方面,无论是教学目标,还 是教学手段等在不断创新。新时期背景下,教育教学对学生的培养已经不再局限于对知识的教学,更多的是要提高学生的学习能 力、思维能力等,让学生树立正确的人生观和价值观,提高学生的思想道德水平。为了更好地培养学生的综合素养,促进学生的 全面发展,高校对学生的思政教育也面临更多的挑战,高校要加强对“课程思政”的建设,通过“课程思政”将思政教育和学科 教育相联系,让学生在学习专业知识时受到思想政治教育,促进学生道德水平的提升。
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文献信息
篇名
基于全课程育人下高校课程思政建设的探索与实践
来源期刊
赢未来
学科
关键词
全课程育人
课程思政
探索与实践
年,卷(期)
2021,(27)
所属期刊栏目
德育教育
研究方向
页码范围
145-147
页数
3页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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引文网络
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2021(0)
参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
全课程育人
课程思政
探索与实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
主办单位:
家庭期刊集团有限公司
出版周期:
旬刊
ISSN:
2095-3178
CN:
44-1674/C
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
46-55
创刊时间:
2010
语种:
chi
出版文献量(篇)
3522
总下载数(次)
0
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