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摘要:
目前,少儿编程教育的开展仍处于探索和完善阶段,理念认知偏差、组织形态单一、教学过程中应用资源短缺、评测效果乏力等问题亟待研究解决。本研究通过分析少儿编程教育实施中的主要困境,以期为少儿编程教育的突围提供一些可供借鉴的思路。
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文献信息
篇名 少儿编程教育现状及改善策略
来源期刊 电脑校园 学科
关键词 少儿编程 教学现状 教学策略
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 信息化教育
研究方向 页码范围 284
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
少儿编程
教学现状
教学策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑校园
月刊
1671-122X
11-9236/TP
16开
武汉市洪山区珞珈山路19号
82-621
2000
chi
出版文献量(篇)
1699
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