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相机应用由小见大以微显著 ——以新课程下小学数学"微课"教学活动为例
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摘要：
在科技时代的强烈呼唤下,教育"社会化、信息化"特质在不断地加剧.随着移动通讯和社交媒体技术的大发展,现代教育还衍了充满活力的"微触角"现象,以时短题专、重难突出、直观形象、自主灵活等为特征的"微课"模式,在进入校园视野后迅速赢得了普遍青睐和广泛推崇,并在无可逆转中成为有利于教学相长的一项重大实践课题.在小学数学课程活动中,如何构建"微课教学"最优模式呢?
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情感读本
主办单位：
湖北省期刊协会
出版周期：
旬刊
ISSN：
1674-4047
CN：
42-1774/C
开本：
16开
出版地：
武汉市武昌区东湖路147号
邮发代号：
38-248
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
15048
总下载数（次）
15
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