基于核心素养的初中英语多模态阅读授课论述

• 作者: 钟素红
• 来源期刊: 读天下:综合
• 学科: 社会科学
• 关键词: 核心素养 初中 英语阅读 多模态
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 页码范围: 0236-0236
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

随着教改的不断深入,多模态学习理论逐渐走入初中英语阅读的教学领域,由于其严密的结构、科学的指导方针,及在培养初中生英语阅读能力方面所取得的突出成绩,对培养初中生英语核心素养具有巨大帮助。文章主要论述了多模态理论的概念及意义,探讨了多模态语言分析理论在当今我国初中英语阅读教学中的局限性,以及相应的解决办法,希望为培养初中生英语素养提供绵薄之力。