如何在美术课堂中实施趣味化教学

• 作者: 张岩
• 来源期刊: 数码设计（下）
• 关键词: 趣味性教学 学习兴趣 学习积极性
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 教育综合论坛
• 页码范围: 289
• 页数: 1页
• 分类号: G4-014
• 语种: 中文

摘要

兴趣是学习的内驱力,当学生对某事物产生了浓厚的学习兴趣时,他就会主动自觉地学习探求.因此,美术教师在教学过程中应当考虑学生的学习兴趣,以激发他们学习美术的积极性,提高学习的效率.而课堂教学中的趣味性,是诱发学生学习兴趣的一个极其重要因素.趣味性教学是新课改背景下课堂教学的一个有益尝试,它让课堂气氛变得轻松活跃,让学生乐学好学,培养学生学习兴趣,调动他们的主动性和积极性去探索实践,在愉快中锻炼动手动脑能力,体验成功的快乐.