高中英语阅读教学中课程思政的融入现状与路径探究

• 作者: 许丹 吉玲竹
• 来源期刊: 长江丛刊
• 关键词: 课程思政 高中英语阅读教学 教学现状 融入路径
• 年，卷（期）: 2021,（35）
• 所属期刊栏目: 文化探析
• 页码范围: 133-134
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

本文以太原市某高中为例，在分析课程思政的融入现状基础上，结合外研社版高中英语教材，以外研社版高中《英语》选择性必修 1 unit 3 The Return of the Champions 为例，探讨课程思政融入高中英语阅读教学的路径。