核心素养背景下的小学数学应用题教学实践

• 作者: 田守明
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 小学数学 应用题 教学实践
• 年，卷（期）: 2021,（35）
• 所属期刊栏目: 基础学科
• 页码范围: 142-144
• 页数: 3页
• 分类号: G424
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdk.2021.35.046

摘要

新时期,围绕着小学数学教学所开展的改革实践已经取得了令人瞩目的 成绩,所以整体教学质量以及学生的学习效率都实现了进一步提升.应用题教学是小学数学教学的重要组成部分,而且会直接影响到学生数学核心素养的形成与强化.因此教育改革的背景下教师需要提高对于应用题教学的关注度,进而让这一阶段的应用题教学能够帮助学生打好数学基础.下文中笔者立足于实际授课经验对这方面的问题进行了讨论分析,并且从目前小学数学教学中存在的问题着手对如何做好这一阶段的数学应用题教学提出了具体的见解,希望能够进一步推进各项细节工作的创新改革并且实现学生的全面发展.