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摘要:
随着时代的发展,社会要求全面性的人,需要德智体美劳为一体的发展的人才。在教育改革的浪潮中,小学的美术绘本教育也 应当重视起来。在小学这个阶段,是学生们形成审美观的重要阶段,而美术恰恰就能够陶冶情操,绘本制作能够提高学生的动手能力。美术 教学在小学当中,需要多种教学模式。目前小学美术绘本教学中,仍存在许多问题。理论与实际不相符,教师可以通过创作情景,积极鼓励 学生动手实践操作,增加教学活动来提高美术绘本教学。教师也应当在不断的探究中得出的适合学校的教学方式。本文将分析创新思维小学 美术教学以及使用绘本在小学
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文献信息
篇名 基于创新思维培养的小学美术教学绘本探究
来源期刊 精品 学科
关键词 创新思维 小学美术 绘本
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 126
页数 1页 分类号 G623.75
字数 语种 中文
DOI 10.12320/j.issn.1673-8756.2021.05.120
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研究主题发展历程
节点文献
创新思维
小学美术
绘本
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期刊影响力
精品
双周刊
1673-8756
32-1728/F
江苏省南京市建邺区江东中路369号
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出版文献量(篇)
4430
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