在线学习者社会临场感形成与研究展望

• 作者: 宋佳明 陈道志
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 在线学习者 社会临场感 形成因素
• 年，卷（期）: 2021,（35）
• 所属期刊栏目: 实证调研
• 页码范围: 152-154
• 页数: 3页
• 分类号: G40-057
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdk.2021.35.049

摘要

在线学习为学生提供灵活和便利的同时也出现了一系列问题,从而影响在线学习者的社会临场感,以至于影响在线学习者的感知学习与交互能力、学习成绩、学习效果以及学习满意度.为了更加清晰的梳理在线学习者社会临场感研究现状,从其内涵、发展历程、形成过程、相关理论研究模型等方面进行整理,了解在线学习者社会临场感的研究现状,为解决在线学习者社会临场感面临的问题提供建议.