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“课程思政”理念下课程思政与思政课程 协同育人的路径研究
“课程思政”理念下课程思政与思政课程 协同育人的路径研究
作者:
刘晓红
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
课程思政
思政课程
协同育人
摘要:
在“课程思政”理念下,对课程思政的理念进行研究,并分析高校课程思政与思政课程协同育人的关联,进而提出 二者协同育人思路,找到落实路径,这是高校落实立德树人根本任务必须在理论上和实践上不断探索的课题。
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文献信息
篇名
“课程思政”理念下课程思政与思政课程 协同育人的路径研究
来源期刊
赢未来
学科
关键词
课程思政
思政课程
协同育人
年,卷(期)
2021,(28)
所属期刊栏目
德育教育
研究方向
页码范围
170-172
页数
3页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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研究主题发展历程
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课程思政
思政课程
协同育人
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
主办单位:
家庭期刊集团有限公司
出版周期:
旬刊
ISSN:
2095-3178
CN:
44-1674/C
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
46-55
创刊时间:
2010
语种:
chi
出版文献量(篇)
3522
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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