基于核心素养的小学美术课堂欣赏教学研究

• 作者: 孙涵
• 来源期刊: 情感读本
• 关键词: 核心素养 小学 美术 欣赏教学
• 年，卷（期）: 2021,（30）
• 所属期刊栏目: 艺术教育
• 页码范围: 1-3
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

学生们的美术课堂欣赏教学是提升学生们的美术审美能力的重要方式,对学生们的美术综合素养提升具有着重要意义.在当下我国教育不断改革的背景之下,如何提升学生们的鉴赏审美能力是当下教育工作者急需解决的难题之一.基于核心素养教学是教学工作当中的重中之重,因此教师们应当在核心素养的教学背景之下重新规划自身的美术教学工作,从而能够更好地培养学生们的美术鉴赏能力.结合核心素养从多方面对学生们进行美术教学,吸引学生们对美术学习的兴趣.这样可以使得学生们得到了全方位的发展,更加适合未来社会的飞速变化.通过对核心素养下的小学美术课堂教学进行分析研究得出小学美术课堂欣赏教学的策略.