作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
作文是语文教学中的重头戏,也是语文综合素质的集中体现,教者必须不遗余力地去对待.在多年的农村小学语文教学中,我通过不断尝试,摸索了一些行之有效的作文指导方法,使所任教的小学生能够快乐作文,实现作文水平的持续提高.
推荐文章
农村小学生课外阅读现状及指导策略
小学生
课外阅读
现状
策略
农村小学生作文的现状及对策
农村小学生
作文难点
策略研究
小学生起步作文指导方法探究
小学生
起步作文
作文教学
指导方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 农村小学生作文现状及指导策略探究
来源期刊 情感读本 学科
关键词 农村 小学生 作文 指导 策略
年,卷(期) 2021,(32) 所属期刊栏目 教学艺术
研究方向 页码范围 90-92
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
农村
小学生
作文
指导
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
总被引数(次)
2839
论文1v1指导