作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在当前高校教育快速发展的背景下,越来越注重学生的思想政治素质培养。通过在《视听语言》课程中合理的渗透 思政内容,这样能够让学生在掌握《视听语言》这门课程理论知识点的时候形成良好的世界观、人生观和价值观。本文通过具体 阐述《视听语言》课程中渗透思政的可行性,并根据实际情况提出《视听语言》课程中渗透思政的途径,以此促进学生更好的 发展。
推荐文章
融媒体设计课程的思政建设路径探究
课程思政
立德树人
融媒体设计课程
浅析从"思政课程"到"课程思政"的路径研究
课程思政
教学改革
专业教师
工匠精神
社会主义核心价值观
体育院校推进“思政课程” 与“课程思政”协同育人探析
体育院校
思政课程
课程思政
协同育人
立德树人
高职机电专业课程思政的探究与实践
高职机电专业
课程思政
探究实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 探究《视听语言》课程中渗透思政的途径
来源期刊 赢未来 学科
关键词 视听语言 渗透思政 挖掘资源
年,卷(期) 2021,(27) 所属期刊栏目 德育教育
研究方向 页码范围 158-159
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
视听语言
渗透思政
挖掘资源
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导