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探究《视听语言》课程中渗透思政的途径
探究《视听语言》课程中渗透思政的途径
作者:
黄琴
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
视听语言
渗透思政
挖掘资源
摘要:
在当前高校教育快速发展的背景下,越来越注重学生的思想政治素质培养。通过在《视听语言》课程中合理的渗透 思政内容,这样能够让学生在掌握《视听语言》这门课程理论知识点的时候形成良好的世界观、人生观和价值观。本文通过具体 阐述《视听语言》课程中渗透思政的可行性,并根据实际情况提出《视听语言》课程中渗透思政的途径,以此促进学生更好的 发展。
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文献信息
篇名
探究《视听语言》课程中渗透思政的途径
来源期刊
赢未来
学科
关键词
视听语言
渗透思政
挖掘资源
年,卷(期)
2021,(27)
所属期刊栏目
德育教育
研究方向
页码范围
158-159
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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研究主题发展历程
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视听语言
渗透思政
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
主办单位:
家庭期刊集团有限公司
出版周期:
旬刊
ISSN:
2095-3178
CN:
44-1674/C
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
46-55
创刊时间:
2010
语种:
chi
出版文献量(篇)
3522
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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