作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
阅读和写作一直都是小学语文教学的重头戏,但也是课堂教学的难点,尤其是写作。很长时间以来,老师们都为如何提升学生写作水平的问题而发愁,在新教育理念和思想的引领下,我们正尝试将阅读教学与写作教学融合在一起,并希望以此来促进双方的发展,使学生在这两方面的能力都能有所提高。下面文章将对小学语文教学中阅读与写作教学的融合进行分析。
推荐文章
小学语文教学中阅读与写作教学的有效融合策略分析
小学语文教学
阅读与写作
有效融合
策略分析
探析小学语文教学中阅读与写作教学的融合
小学语文教学
阅读
写作
措施
小学语文教学中阅读与写作教学的融合探讨
小学语文
阅读教学
写作教学
小学语文教学中阅读与写作教学融合的思路分析
思路融合
写作教学
阅读教学
小学语文
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学语文教学中阅读与写作教学的融合分析
来源期刊 读天下:综合 学科 社会科学
关键词 小学语文 阅读与写作 教学融合
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0214-0214
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
阅读与写作
教学融合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
33534
总下载数(次)
177
论文1v1指导