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摘要:
在小学数学科目中,实际包含了许多非常抽象的内容,学生们普遍很难理解.因此,教师就可以尝试对学生的逻辑思维能力予以培养,促使其积极投入到课堂学习活动之中,有效完成学习任务,为其未来的知识学习奠定基础.
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文献信息
篇名 浅谈小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养
来源期刊 情感读本 学科
关键词 小学教育 数学教学 学生 逻辑思维能力
年,卷(期) 2021,(32) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 114-116
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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小学教育
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逻辑思维能力
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期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
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15048
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15
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