数学教学中学生数学思想的渗透探讨

• 作者: 裴元峰
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 数学思想 渗透 教学效率 教学质量 核心素养
• 年，卷（期）: 2021,（27）
• 所属期刊栏目: 育才方略研究
• 页码范围: 128-130
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3561.2021.27.057

摘要

数学是一门重要的基础学科,是学生学习其他学科知识的基础.在数学教学中对学生进行数学思想的渗透,能促进学生的思维发展,提高学生分析问题和解决问题的能力,提高教学效率和教学质量,提升学生数学核心素养.文章对数学教学中学生数学思想的渗透进行探讨,旨在为数学教学提供借鉴,促进数学教学的高效开展,助力学生成长成才.