陶行知的幼儿科学教育理论与实践探索

• 作者: 宋杨岚
• 来源期刊: 读天下:综合
• 学科: 社会科学
• 关键词: 陶行知 幼儿科学教育 探索
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 页码范围: 0158-0158
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

幼儿阶段的孩子虽然性格天真烂漫,但是求知欲非常旺盛,因此在幼儿教育过程中,教师一定要投入更多的精力,更多地为幼儿解惑,并且教育方式一定要采用科学、合理的教学方法。陶行知是著名的教育家、思想家,在幼儿科学教育方面有独特的思想和见解。文章的研究论题就是通过对陶行知的幼儿教育观点进行论证分析,通过对陶行知幼儿教育内容实施得出的结论和心得,以期给教师带来一定的参考和教育,提升幼儿的教学质量。