学龄前特殊儿童的融合教育的研究

• 作者: 方燕
• 来源期刊: 长江丛刊
• 关键词: 学龄前 特殊儿童 融合教育
• 年，卷（期）: 2021,（36）
• 所属期刊栏目: 百家评论
• 页码范围: 95-96
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

随着新时期发展，为了全面加强学龄前特殊儿童的融合教育水平，教师要结合融合教育工作开展实际，针对性地制定更加完善的教学体系，加强融合教育研究水平，不断提高实践教学效率，有效地为学龄前特殊儿童全面发展奠定良好基础。通过具体分析，总结了学龄前特殊儿童的融合教育的作用，分析了有效的教育途径，旨在进一步加强实践研究水平。