看图说话:拉开阅读“序幕”

• 作者: 沈梅
• 来源期刊: 读天下:综合
• 学科: 社会科学
• 关键词: 非连续性文本 看图说话 阅读能力
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 页码范围: 0154-0154
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

对于小学一二年级的学生而言,看图话是最喜欢事,说话更是表现自我的有效手段。其实,小学生看图说话是学习非连续性文本的开始,也为阅读文字奠定了坚实基础。因此,在小学低年级语文教学中,我们教师可以借助非连续性文本的学习,提升学生的阅读能力。