“课程思政”在高职英语教学中的实践研究

• 作者: 张永红
• 来源期刊: 赢未来
• 关键词: 课程思政 高职英语教学 实践
• 年，卷（期）: 2021,（29）
• 所属期刊栏目: 外语园地
• 页码范围: 138-140
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

在新课改之后课程思政发展迅速，因此，在这个背景之下，高职的英语教学不能像传统教学一样，而是要将以文化 人、以文育人作为教学的目标与教学动力。但是，在实际的教学过程中，这一理念的实现却并没有很顺利，在思政教学中的实效 性是比较低的，传统的教学过程与在课程中的实施还存在一些问题尚待解决，这违背了课程思政的教学理念，最主要的是不利于 学生对于学习兴趣以及学习思维能力的培养。因此，教师应当不断研究高职英语教学中关于思政的渗透，增加教学经验，提升教 学效果，教师只有在充分认识到英语课程思政现状以及特点，才能够更好地进行高职英语教学创新，优化课堂教学效果，提升学 生的学习能力。