大学英语教材例句中性别刻板印象的发展： 以外教社 2014、2021 年两版教材为例

• 作者: 杨韵兮
• 来源期刊: 赢未来
• 关键词: 大学英语 性别 教材 性别刻板印象 英语例句
• 年，卷（期）: 2021,（29）
• 所属期刊栏目: 外语园地
• 页码范围: 144-146
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

研究梳理并纵向对比了外教社 2014 与 2021 年两版大学英语综合教程中的例句里的性别形象，并通过定量和定性方 法分析了样本所体现的性别不平等与性别刻板印象，得出结论：一、例句中女性和男性人物出现的频率在两版教材中都有显著性 差异，体现为男性人物出现的频率更高。二、在两版教材例句中，男性人物的职业多样化程度和等级跨度都要远超女性人物，在 2021 新版教材中这种不平衡体现得更为明显。三、例句中人物的特征描述基本遵循了传统的性别刻板印象。由此可见，大学英语 教材的编撰需要进一步呼应新时代的脉搏，与国际接轨，体现更加先进的性别意识，注重性别公平，帮助学生树立正确的世界观、 人生观、价值观。