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摘要:
在当前的教学发展过程中,很多学生对于自身的实验操作技能的发展并没有引起重视,教师在进行相关课例讲解的过程中,也没有站在学生的角度积极思考,导致最终的教学效果不佳。为了能够培养学生的自主探究能力,必须要站在学生的角度,根据当前实验教学发展过程中存在的问题,有针对性地进行培育。
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文献信息
篇名 基于苏北地区的科学实验教学创新课例研究
来源期刊 读天下:综合 学科 社会科学
关键词 科学实验 课例
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0147-0147
页数 1页 分类号 G
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研究主题发展历程
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科学实验
课例
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读天下:综合
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2095-2112
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