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初中数学具有浓重的抽象色彩,其逻辑思维性特征也非常显著,对于学生而言学习难度相对较大。因此,数学老师在推进具体教学的过程中,需要重点打造孩子们的创维能力,进而推动学生的全面发展。文章依托笔者过往的工作经验,集中探讨在初中数学教学过程中,推动形成学生创维能力的具体策略路径。
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创新思维
初中数学教学中学生创新思维能力的培养
初中数学
创新思维
教学模式
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文献信息
篇名 初中数学教学中学生创新思维和创新能力的培养探讨
来源期刊 读天下:综合 学科 社会科学
关键词 初中数学 创新思维 创新精神
年,卷(期) dtxzh_2021,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0143-0143
页数 1页 分类号 G
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初中数学
创新思维
创新精神
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