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摘要:
生物实验是展开初中生物知识教学的重要组成部分,教师在开展生物实验教学的过程中,其既要将生物实验知识传输给学生,同时更要注重对学生科学探究能力的锻炼与提高。本文即是从激发学生生物实验探究兴趣、引导学生正确认识实验、问题引导学生自主实验、小组合作共同探究、耐心指导学生实验、秉承科学态度规范操作以及开展生活化生物实践七个角度出发,对于初中生物实验发展学生科学探究能力的实践研究进行论述,以供大家参考。
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关于初中生物实验教学培养学生探究能力的实践研究
初中生物
实验教学
探究能力
培养实践
农村初中生物实验教学中学生自主探究能力培养
农村
初中生物
实验教学
自主探究
初中生物实验教学中如何培养学生的探究能力
初中生物
实验教学
探究能力
初中生物实践教学中学生探究能力的培养
初中生物
实践教学
探究能力
培养
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文献信息
篇名 初中生物实验发展学生科学探究能力的实践研究
来源期刊 赢未来 学科
关键词 初中生物 生物实验 科学探究能力 实践研究
年,卷(期) 2021,(24) 所属期刊栏目 学科观点
研究方向 页码范围 188-190
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中生物
生物实验
科学探究能力
实践研究
研究起点
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期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
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3522
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