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摘要:
音乐素养是指学生在音乐知识和表现能力基础之上,还有对音乐的欣赏、感知和记忆能力。小学生在音乐核心素养的概念下,对学生的教学会更具有层次感。由于音乐课程具有非常鲜明的学科特点,学生音乐核心素养体现出其审美能力和艺术能力。本文针对小学音乐素养结合生活化教学方式进行探讨,其分析了现阶段小学音乐教学中存在的问题,并从中提出生活教学的应用方法和提升方式,让小学生更注重音乐学习,从而培养学生的综合音乐素养。
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文献信息
篇名 音乐素养在生活中的应用与提高
来源期刊 赢未来 学科
关键词 音乐素养 小学 生活化
年,卷(期) 2021,(24) 所属期刊栏目 艺体研究
研究方向 页码范围 199-201
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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音乐素养
小学
生活化
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
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