作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
美育已经正式纳入中考体系中,这足以说明教育部门对学生素质发展的重视。初中音乐的教学目标并不是单纯教给学生唱歌的方法和技巧,还要培养学生的音乐素养,从学生的乐感、审美素养出发来开展音乐教学,让学生能够真正把握音乐作品的内涵,从而更好地进行音乐创作和演唱。
推荐文章
初中音乐教学中学生乐感培养策略
初中音乐
乐感
培养策略
初中音乐教学对学生乐感的培养
初中音乐
乐感
情境
初中音乐教学中对学生乐感的培养初探
初中音乐教学
乐感
培养
初中音乐教学中乐感的培养与鉴赏课教学
初中音乐
能力培养
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中音乐教学中学生乐感的培养
来源期刊 赢未来 学科
关键词 初中 音乐教学 乐感
年,卷(期) 2021,(24) 所属期刊栏目 艺体研究
研究方向 页码范围 202-203
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中
音乐教学
乐感
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导