小学数学教学生活化的误区及对策研究

• 作者: 熊良梅
• 来源期刊: 情感读本
• 关键词: 小学数学 教学生活化 误区及策略
• 年，卷（期）: 2021,（36）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 106-108
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

数学是一门具有思维性、逻辑性的学科,这为学生学习增添了难度,让其不愿学习.为解决这一状况,教师应了解社会信息,关注教育部门动向,以便创设出符合要求的方案.本文主要研究小学数学教育生活化的误区和对策.