基于核心素养的初中语文群文阅读教学研究

• 作者: 倪文平
• 来源期刊: 情感读本
• 关键词: 初中 语文 群文阅读 核心素养 教学策略
• 年，卷（期）: 2021,（36）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 109-111
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

核心素养理念作为我国教育事业创新的新型产物.在初中语文全民阅读教学过程中,应得到相应的重视,对学生进行各方面素养的培养,提升学生的综合素质,加强学生的语文群文阅读能力.全文阅读是多篇文章,围绕着一个主题进行组合的新型阅读方式是对单片阅读形式的拓展能够促进学生的阅读量和阅读视野,能够帮助学生在阅读过程中的阅读能力得到锻炼和提升.基于核心素养对学生进行语文全阅读方面的训练,能够促使学生掌握更多的阅读技巧丰富阅读视野更加有利于帮助教师在学生方面开展工作.主要探究了核心素养,在语文全阅读教学模式下的具体措施和策略.旨在增强学生的阅读理解能力和表达能力,提升初中学生在语文全阅读方面的教学质量.