浅谈初中数学分层培优教学的有效策略研究

• 作者: 吴水桂
• 来源期刊: 赢未来
• 关键词: 初中 数学 分层培优 教学 策略
• 年，卷（期）: 2021,（25）
• 所属期刊栏目: 数学思维
• 页码范围: 135-136
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

国家施行的《数学课程标准》指出，按照数学学科的发展状况，数学教师需要从学生的学习环境出发，为学生们营 造广阔的学习空间，这样就能够让学生从题目本身出发将所学的理论与具体的题目相结合，从而在数学问题解决中发挥自己的潜 能。在初中数学分层培优教学中，教师需要严格遵循国家的政策，立足于课堂效率，致力于减负高效。为今后初中数学分层培优 教学提供可供借鉴的思路与策略。