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摘要:
随着新课程改革的不断推进,现代教育要求学生不仅要牢固掌握课本知识,还要拥有将知识应用于生活实践的能力。 教师的教学要使学生透彻理解知识,让课本知识回归生活,因此在数学教学活动中融入生活元素是十分有必要的。小学阶段的数 学学科,是培养学生从形象认知到逻辑思维的重要科目,将生活化理念融入小学数学的教学活动中,能启发学生智慧、突出学生 学习主体性,是实现学生进步的重要教学理念。
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重要性
高效运用
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文献信息
篇名 生活化理念在小学数学教学中的运用策略
来源期刊 赢未来 学科
关键词 小学 数学 生活化教学 运用策略
年,卷(期) 2021,(25) 所属期刊栏目 数学思维
研究方向 页码范围 137-138
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学
数学
生活化教学
运用策略
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
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0
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