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生活化理念在小学数学教学中的运用策略
生活化理念在小学数学教学中的运用策略
作者:
郁华
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学
数学
生活化教学
运用策略
摘要:
随着新课程改革的不断推进,现代教育要求学生不仅要牢固掌握课本知识,还要拥有将知识应用于生活实践的能力。 教师的教学要使学生透彻理解知识,让课本知识回归生活,因此在数学教学活动中融入生活元素是十分有必要的。小学阶段的数 学学科,是培养学生从形象认知到逻辑思维的重要科目,将生活化理念融入小学数学的教学活动中,能启发学生智慧、突出学生 学习主体性,是实现学生进步的重要教学理念。
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文献信息
篇名
生活化理念在小学数学教学中的运用策略
来源期刊
赢未来
学科
关键词
小学
数学
生活化教学
运用策略
年,卷(期)
2021,(25)
所属期刊栏目
数学思维
研究方向
页码范围
137-138
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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引文网络
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2021(0)
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引证文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学
数学
生活化教学
运用策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
主办单位:
家庭期刊集团有限公司
出版周期:
旬刊
ISSN:
2095-3178
CN:
44-1674/C
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
46-55
创刊时间:
2010
语种:
chi
出版文献量(篇)
3522
总下载数(次)
0
总被引数(次)
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