探究激励教学法对高等数学教学效果影响

• 作者: 雷光
• 来源期刊: 赢未来
• 关键词: 激励教学法 高等数学 教学效果
• 年，卷（期）: 2021,（25）
• 所属期刊栏目: 数学思维
• 页码范围: 139-140
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

随着近些年来经济社会的蒸蒸日上发展，我国高等教育事业也随之欣欣向荣发展。在高校中，高等数学是大学生必 修的基础课程，其旨在培养高校学生灵活运用数学思维解决问题和分析问题的能力。在现阶段高等数学教学当中，绝大多数大学 生秉持“三不”的学习态度，即不积极、不主动和不热衷，本文主要从激励教学法概念入手，探讨高等数学课堂教学所面临的困 境，分析在高等数学教学当中运用激励教学法产生的理想效果，以供相关人士参考和借鉴。